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Pari opportunità

SABINE HOFFMANN

Publications

Date Title Type Record
2024 Zurückweisung von kritischem Feedback in der (Fremdsprachen-)Lehrerbildung Capitolo o Saggio Go to
2024 Zur Einführung in den Themenschwerpunkt Interaktion und Digitalisierung im Fremdsprachenunterricht Articolo in rivista Go to
2024 Interaktion und Digitalisierung im Fremdsprachenunterricht Curatela Go to
2023 Feedback bei internationalen Videokonferenzen in der Lehrendenbildung Capitolo o Saggio Go to
2023 Menschen und Handeln im Zeichen transkulturellen Denkens. Festschrift für Laura Auteri Curatela Go to
2023 Menschen und Handeln im Zeichen transkulturellen Denkens Capitolo o Saggio Go to
2023 Kritisches Feedback bei internationalen Videokonferenzen in der DaF-Lehrendenbildung Articolo in rivista Go to
2023 Dealing with missing participants in the opening phases of a videoconference Articolo in rivista Go to
2023 Ortsnamen als Identitätsstifter in internationalen Videokonferenzen Capitolo o Saggio Go to
2022 Wege der Germanistik in transkultureller Perspektive . Akten des XIV. Kongresses der Internationalen Vereinigung für Germanistik (IVG) (Bd. 9) - Jahrbuch für Internationale Germanistik - Beihefte Curatela Go to
2022 Wege der Germanistik in transkultureller Perspektive. Akten des XIV. Kongresses der Internationalen Vereinigung für Germanistik (IVG) (Bd. 5) Curatela Go to
2022 European Universities: Forthem e la mobilità virtuale Contributo in atti di convegno pubblicato in volume Go to
2022 Einführung in die Sektion „Interaktionsforschung in DaF“ Prefazione/Postfazione Go to
2022 Wege der Germanistik in transkultureller Perspektive. Akten des XIV. Kongresses der Internationalen Vereinigung für Germanistik (IVG) (Bd. 1) Curatela Go to
2022 Wege der Germanistik in transkultureller Perspektive. Akten des XIV. Kongresses der Internationalen Vereinigung für Germanistik (IVG) (Bd. 2) Curatela Go to
2022 DIGITALE MODERATION IN DER DAF-LEHRENDENBILDUNG Articolo in rivista Go to
2022 Wege der Germanistik in transkultureller Perspektive. Akten des XIV. Kongresses der Internationalen Vereinigung für Germanistik (IVG) (Bd. 8) - Jahrbuch für Internationale Germanistik - Beihefte Curatela Go to
2022 Wege der Germanistik in transkultureller Perspektive . Akten des XIV. Kongresses der Internationalen Vereinigung für Germanistik (IVG) (Bd. 10) - Jahrbuch für Internationale Germanistik - Beihefte Curatela Go to
2022 Wege der Germanistik in transkultureller Perspektive. Akten des XIV. Kongresses der Internationalen Vereinigung für Germanistik (IVG) (Bd. 4) Curatela Go to
2022 Wege der Germanistik in transkultureller Perspektive. Akten des XIV. Kongresses der Internationalen Vereinigung für Germanistik (IVG) (Bd. 7) - Jahrbuch für Internationale Germanistik - Beihefte Curatela Go to
2022 Wege der Germanistik in transkultureller Perspektive Akten des XIV. Kongresses der Internationalen Vereinigung für Germanistik (IVG) (Bd. 6) - Jahrbuch für Internationale Germanistik - Beihefte Curatela Go to
2022 Wege der Germanistik in transkultureller Perspektive. Akten des XIV. Kongresses der Internationalen Vereinigung für Germanistik (IVG) (Bd. 12) - Jahrbuch für Internationale Germanistik - Beihefte Curatela Go to
2022 Wege der Germanistik in transkultureller Perspektive. Akten des XIV. Kongresses der Internationalen Vereinigung für Germanistik (IVG) (Bd. 11) - Jahrbuch für Internationale Germanistik - Beihefte Curatela Go to
2022 Wege der Germanistik in transkultureller Perspektive. Akten des XIV. Kongresses der Internationalen Vereinigung für Germanistik (IVG) (Bd. 3) Curatela Go to
2021 Arbeitsanweisungen zu Videomitschnitten in digitalen Lehrendenbildungskonferenzen Articolo in rivista Go to
2021 Simone Falk, Mobile-Assisted Language Learning. Eine empirische Untersuchung zum Einsatz digitaler mobiler Endgeräte im Kontext des Fremdsprachenunterrichts Recensione in rivista Go to
2020 Schweigen in Videokonferenzen: Vom Umgang mit Störungen in Online-Besprechungen Articolo in rivista Go to
2020 THE POTENTIALS OF A TRANSIENT TRANSNATIONAL COMMUNITY FOR TEACHER EDUCATORS’ PROFESSIONAL LEARNING AND DEVELOPMENT Articolo in rivista Go to
2020 Ziel- und leistungsdifferenziertes Lernen und Arbeiten Capitolo o Saggio Go to
2019 Erfahrungsbasiertheit, kollegiale Kooperation und videobasierte Reflexion als Prinzipien des LEELULehrerInnenbildungsprojekts Altro Go to
2019 Freies Lesen im LEELU-LehrerInnenbildungsprojekt Altro Go to
2019 Beratung beim Extensiven Lesen im DaF-Unterricht Articolo in rivista Go to
2018 Translation as a Multimodal Negotiation Process Articolo in rivista Go to
2017 Introduzione al volume "Interaktion im Fremdsprachenunterricht" Prefazione/Postfazione Go to
2017 Interaktion im Fremdsprachenuntericht. Beiträge aus der empirischen Forschung. Curatela Go to
2017 Aushandeln von Rederechten im Unterricht Eine multimodale Vergleichsstudie zur fremdsprachlichen Unterrichtsinteraktion in Italien und Deutschland Capitolo o Saggio Go to
2017 Bewusstheit und ihre Ermittlung in der Unterrichtskommunikation – Bestandsanalyse und Perspektiven Articolo in rivista Go to
2017 Übersetzen als Interaktionsprozess – Wie Anfänger im DaFUnterricht Google-translator einsetzen. Capitolo o Saggio Go to
2017 Motivation zum Deutschlernen Ein altes Thema von (immer wieder) neuer Aktualität Capitolo o Saggio Go to
2017 Internationalisierung und Hochschulkooperationen am Beispiel des Erasmus+- Projekts Lehrkompetenzentwicklung für extensiven Leseunterricht Capitolo o Saggio Go to
2017 Kommunikation im fremdsprachlichen Klassenzimmer - ein Beispiel multimodaler Analyse Capitolo o Saggio Go to
2016 Multimodale Analyse von Interaktion im fremdsprachlichen Klassenzimmer Articolo in rivista Go to
2015 Einleitung zu: Kognition, Sprache, Musik. IDT 2013. Tagungsband 2.1. Prefazione/Postfazione Go to
2015 Recensione di Settinieri, Julia/Demirkaya, Sevilen/Feldmeier, Alexis/Gültekin-Karakoç/Riemer, Claudia (a cura di) (2014), Empirische Forschungsmethoden für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Eine Einführung. Paderborn: Ferdinand Schöningh Recensione in rivista Go to
2015 Lernerorientierte Fremdsprachenforschung und –didaktik. Festschrift für Frank G. Königs zum 60. Geburtstag Curatela Go to
2015 Recensione di Christopher Joseph Jenks (2011), Transcribing Talk and Interaction. Philadelphia: John Benjamins B.V Recensione in rivista Go to
2015 Kognition, Sprache, Musik. IDT 2013. Tagungsband 2.1. Curatela Go to
2015 Introduzione a Sektion A1 IDT Sammelband 2013 Kognition, Sprache, Musik Prefazione/Postfazione Go to
2015 Kooperieren, ko-konstruieren und ko-operieren - Interviews als soziale Praxis am Beispiel von Sprachlernberatungsgesprächen in DaF Capitolo o Saggio Go to
2014 PROCESSI DI TRADUZIONE E SCRITTURA ELEMENTARE NELLA LINGUA STRANIERA TEDESCA Articolo in rivista Go to
2014 Schreiblernprozesse in Deutsch als Fremdsprache Capitolo o Saggio Go to
2014 Deutsch als Fremdsprache in Italien Articolo in rivista Go to
2014 Didattica della Lingua Tedesca Monografia Go to
2014 Videografie als Instrument für die Beobachtung von Schreibprozessen in Deutsch als Fremdsprache Articolo in rivista Go to
2014 Recensione di Reeg, Ulrike/Gallo, Pasquale/Moraldo, Sandro M. (a cura di.) (2012), Gesprochene Sprache im DaF-Unterricht. Zur Theorie und Praxis eines Lerngegenstandes. Münster: Waxmann Recensione in rivista Go to
2014 Mündliche Kompetenz und Bewusstsein beim unterrichtlichen Fremdsprachenlernen Monografia Go to
2014 Recensione di Berndt, Annette (a cura di) (2013), Fremdsprachen in der Perspektive lebenslangen Lernens. Frankfurt M.: Peter Lang Recensione in rivista Go to
2014 Sprachlernberatung beim Aufbau von fremdsprachlicher Kompetenz Capitolo o Saggio Go to
2014 Measuring something that cannot be grasped – Reflections about Methodology in Elicitation of Spoken Competence Capitolo o Saggio Go to
2012 Mündliche Kompetenz im Spiegel von Emotionen Capitolo o Saggio Go to
2011 Ãœberlegungen zur Erhebung zielorientierter rezeptionsspezifischer Aneignungsprozesse Articolo in rivista Go to
2011 Sprachlernberatung für DaF Curatela Go to
2011 Fremdsprachenlernberatung zur Erhebung von Lernvorhaben Capitolo o Saggio Go to
2010 Heterogenität und Differenzierung Capitolo o Saggio Go to
2010 Il ruolo dei processi cognitivi nell'apprendimento della lingua tedesca Capitolo o Saggio Go to
2010 Il fattore motivazionale nell’apprendimento del tedesco come seconda lingua straniera Articolo in rivista Go to
2010 Sozialformen Capitolo o Saggio Go to
2009 Kognition und Emotion bei rezeptionsspezifischen Lernprozessen Articolo in rivista Go to
2009 Rezension zu Fischer, Sylvia (2006), Die Sprachschwelle überwinden. München: Martin Meidenbauer Recensione in rivista Go to
2009 Zur Methodenfrage bei der Erforschung von Mündlichkeit am Beispiel von Projektarbeit in DaF Capitolo o Saggio Go to
2009 Rezension zu Nardi, Antonella (2006), Der Einfluss außersprachlicher Faktoren auf das Erlernen des Deutschen als Fremdsprache. Dissertation Universität Zürich Recensione in rivista Go to
2009 Qualitative Forschung in Deutsch als Fremdsprache Curatela Go to
2008 Fremdsprachenlernprozesse in der Projektarbeit Monografia Go to
2008 Selbstreflexion und Evaluierung von Fremdsprachenlernprozessen in der Projektarbeit Articolo in rivista Go to
2008 Projektorientiertes Lehren und Lernen: Unbestimmtheit als Potential Articolo in rivista Go to
2007 Das Zusammenwirken von Motivation und Lernstrategien im fremdsprachlichen Lernprozess Capitolo o Saggio Go to
2006 Integration von Beratungselementen in dem Fremdsprachenunterricht am Beispiel von Projektarbeit Articolo in rivista Go to
2006 Zum Faktor Motivation beim Erlernen von Tertiärsprachen Capitolo o Saggio Go to
2006 Rezension zu Schmelter, Lars (2004), Selbstgesteuertes oder potenziell expansives Fremdsprachenlernen im Tandem. Tübingen: Gunter Narr Verlag. Recensione in rivista Go to
2005 Eine sich wandelnde Lehrerrolle – Lehrer im Wandel? Articolo in rivista Go to
2004 Rezension zu Butzkamm, Wolfgang (2004), Lust zum Lehren, Lust zum Lernen. Tübingen/Basel: Francke Verlag Recensione in rivista Go to
2004 Autonomia nell’apprendimento linguistico nel corso di laurea Comunicazione internazionale Articolo in rivista Go to
2003 Frühe Gedichte Traduzione di libro Go to