Sprachlernberatung für DaF

Abstract

Trotz der zunehmenden Etablierung der Sprachlernberatung in der Erwachsenenbildung beschränkt sich die Auseinandersetzung mit dem Thema meist auf einzelne sporadisch veröffentliche Beiträge, die nur begrenzt einen Einblick in die Breite des Tätigkeitsfeldes zulassen. Eine systematische Erfassung davon, wie das Beratungskonzept im Fremdsprachenbereich und speziell in Deutsch als Fremdsprache konkret umgesetzt wird, ist aber nötig, um seine theoretischen Grundlagen zu überprüfen und damit zu der bisher kaum erfolgten empirischen Erforschung dieses Bereichs anzuregen. In der Verschiedenheit der einzelne Beiträge will dieses Buch eine Übersicht darüber geben, was Sprachlernberatung heute in unterschiedlichen Kulturkreisen leistet und wie weit sich bereits das Beratungsangebot diversifiziert hat. Damit verbindet sich ein kritischer Blick auf den Autonomiebegriff und seine Neubestimmung durch die Praxis.