Schede di valutazione

Schede di valutazione per corso di studio

Tipo questionario	Scheda
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2023	visualizza scheda
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2023	visualizza scheda

Schede di valutazione per docente

Insegnamento	Docente	Tipo questionario	Scheda
ALGEBRA NON COMMUTATIVA	DI BARTOLO ALFONSO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2023	visualizza scheda
ALGEBRA NON COMMUTATIVA	DI BARTOLO ALFONSO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2023	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
ANALISI NON LINEARE	TULONE FRANCESCO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2023	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
ANALISI NON LINEARE	TULONE FRANCESCO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2023	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
ANALISI SUPERIORE	TRAPANI CAMILLO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2023	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
ANALISI SUPERIORE	TORNATORE ELISABETTA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2023	visualizza scheda
ANALISI SUPERIORE	TORNATORE ELISABETTA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2023	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
ANALISI SUPERIORE	TRAPANI CAMILLO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2023	visualizza scheda
DIDATTICA E METODOLOGIA D'INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA	DI_PAOLA BENEDETTO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2023	visualizza scheda
DIDATTICA E METODOLOGIA D'INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA	CERRONI CINZIA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2023	visualizza scheda
DIDATTICA E METODOLOGIA D'INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA	DI_PAOLA BENEDETTO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2023	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
DIDATTICA E METODOLOGIA D'INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA	CERRONI CINZIA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2023	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
FISICA MATEMATICA	DI RUZZA SARA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2023	visualizza scheda
FISICA MATEMATICA	DI RUZZA SARA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2023	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
FISICA MATEMATICA	SAMMARTINO MARCO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2023	visualizza scheda
FISICA MATEMATICA	SAMMARTINO MARCO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2023	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
GEOMETRIA ALGEBRICA	KANEV VASSIL IVANOV	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2023	visualizza scheda
GEOMETRIA ALGEBRICA	KANEV VASSIL IVANOV	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2023	visualizza scheda
ISTITUZIONI DI ALGEBRA	LA MATTINA DANIELA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2023	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
ISTITUZIONI DI ALGEBRA	LA MATTINA DANIELA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2023	visualizza scheda
ISTITUZIONI DI ALGEBRA	MARTINO FABRIZIO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2023	visualizza scheda
ISTITUZIONI DI ALGEBRA	MARTINO FABRIZIO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2023	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
LABORATORIO DI FISICA	BATTAGLIA ONOFRIO_ROSARIO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2023	visualizza scheda
LABORATORIO DI FISICA	BATTAGLIA ONOFRIO_ROSARIO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2023	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
RAGIONAMENTO INCERTO E PROBABILITÀ	SANFILIPPO GIUSEPPE	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2023	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
RAGIONAMENTO INCERTO E PROBABILITÀ	SANFILIPPO GIUSEPPE	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2023	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
STORIA DELLE MATEMATICHE	CERRONI CINZIA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2023	visualizza scheda
STORIA DELLE MATEMATICHE	CERRONI CINZIA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2023	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
TEORIA DEI CODICI E CRITTOGRAFIA	FALCONE GIOVANNI	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2023	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
TEORIA DEI CODICI E CRITTOGRAFIA	FALCONE GIOVANNI	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2023	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
TEORIE E TECNICHE PER L'ANALISI DI IMMAGINI	TEGOLO DOMENICO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2023	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
TEORIE E TECNICHE PER L'ANALISI DI IMMAGINI	TEGOLO DOMENICO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2023	Consenso alla visualizzazione negato

Schede di valutazione per corso di studio

Tipo questionario	Scheda
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2022	visualizza scheda
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2022	visualizza scheda

Schede di valutazione per docente

Insegnamento	Docente	Tipo questionario	Scheda
ALGEBRA NON COMMUTATIVA	DI BARTOLO ALFONSO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2022	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
ALGEBRA NON COMMUTATIVA	DI BARTOLO ALFONSO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2022	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
ANALISI SUPERIORE	TORNATORE ELISABETTA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2022	Consenso alla visualizzazione negato
ANALISI SUPERIORE	TORNATORE ELISABETTA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2022	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
ANALISI SUPERIORE	TRAPANI CAMILLO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2022	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
ANALISI SUPERIORE	TRAPANI CAMILLO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2022	visualizza scheda
DIDATTICA E METODOLOGIA D'INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA	DI_PAOLA BENEDETTO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2022	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
DIDATTICA E METODOLOGIA D'INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA	DI_PAOLA BENEDETTO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2022	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
DIDATTICA E METODOLOGIA D'INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA	CERRONI CINZIA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2022	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
DIDATTICA E METODOLOGIA D'INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA	CERRONI CINZIA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2022	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
FISICA MATEMATICA	SAMMARTINO MARCO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2022	visualizza scheda
FISICA MATEMATICA	RICCI VALERIA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2022	Consenso alla visualizzazione negato
FISICA MATEMATICA	RICCI VALERIA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2022	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
FISICA MATEMATICA	SAMMARTINO MARCO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2022	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
GEOMETRIA ALGEBRICA	KANEV VASSIL IVANOV	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2022	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
GEOMETRIA ALGEBRICA	KANEV VASSIL IVANOV	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2022	visualizza scheda
GRUPPI TOPOLOGICI E GRUPPI DI LIE	FALCONE GIOVANNI	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2022	visualizza scheda
GRUPPI TOPOLOGICI E GRUPPI DI LIE	FALCONE GIOVANNI	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2022	visualizza scheda
ISTITUZIONI DI ALGEBRA	LA MATTINA DANIELA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2022	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
ISTITUZIONI DI ALGEBRA	MARTINO FABRIZIO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2022	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
ISTITUZIONI DI ALGEBRA	MARTINO FABRIZIO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2022	visualizza scheda
ISTITUZIONI DI ALGEBRA	LA MATTINA DANIELA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2022	visualizza scheda
LABORATORIO DI FISICA	BATTAGLIA ONOFRIO_ROSARIO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2022	visualizza scheda
LABORATORIO DI FISICA	BATTAGLIA ONOFRIO_ROSARIO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2022	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
METODI E MODELLI MATEM.PER LE APPLIC.	SCIACCA VINCENZO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2022	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
METODI E MODELLI MATEM.PER LE APPLIC.	SCIACCA VINCENZO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2022	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
RAGIONAMENTO INCERTO E PROBABILITÀ	SANFILIPPO GIUSEPPE	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2022	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
RAGIONAMENTO INCERTO E PROBABILITÀ	SANFILIPPO GIUSEPPE	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2022	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
STORIA DELLE MATEMATICHE	CERRONI CINZIA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2022	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
STORIA DELLE MATEMATICHE	CERRONI CINZIA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2022	visualizza scheda
TEORIA DEI CODICI E CRITTOGRAFIA	FALCONE GIOVANNI	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2022	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
TEORIA DEI CODICI E CRITTOGRAFIA	FALCONE GIOVANNI	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2022	visualizza scheda
TEORIE E TECNICHE PER L'ANALISI DI IMMAGINI	TEGOLO DOMENICO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2022	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
TEORIE E TECNICHE PER L'ANALISI DI IMMAGINI	TEGOLO DOMENICO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2022	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda

Schede di valutazione per corso di studio

Tipo questionario	Scheda
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2021	visualizza scheda
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2021	visualizza scheda

Schede di valutazione per docente

Insegnamento	Docente	Tipo questionario	Scheda
ALGEBRA NON COMMUTATIVA	DI BARTOLO ALFONSO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2021	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
ALGEBRA NON COMMUTATIVA	DI BARTOLO ALFONSO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2021	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
ANALISI NON LINEARE	DALBONO FRANCESCA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2021	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
ANALISI NON LINEARE	DALBONO FRANCESCA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2021	visualizza scheda
ANALISI SUPERIORE	TRAPANI CAMILLO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2021	visualizza scheda
ANALISI SUPERIORE	TRAPANI CAMILLO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2021	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
ANALISI SUPERIORE	LIVREA ROBERTO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2021	visualizza scheda
ANALISI SUPERIORE	LIVREA ROBERTO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2021	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
DIDATTICA E METODOLOGIA D'INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA	CERRONI CINZIA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2021	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
DIDATTICA E METODOLOGIA D'INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA	CERRONI CINZIA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2021	visualizza scheda
DIDATTICA E METODOLOGIA D'INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA	DI_PAOLA BENEDETTO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2021	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
DIDATTICA E METODOLOGIA D'INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA	DI_PAOLA BENEDETTO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2021	visualizza scheda
FISICA MATEMATICA	RICCI VALERIA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2021	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
FISICA MATEMATICA	RICCI VALERIA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2021	Consenso alla visualizzazione negato
FISICA MATEMATICA	SAMMARTINO MARCO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2021	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
FISICA MATEMATICA	SAMMARTINO MARCO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2021	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
GEOMETRIA ALGEBRICA	KANEV VASSIL IVANOV	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2021	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
GEOMETRIA ALGEBRICA	KANEV VASSIL IVANOV	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2021	visualizza scheda
GRUPPI TOPOLOGICI E GRUPPI DI LIE	BARTOLONE CLAUDIO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2021	visualizza scheda
GRUPPI TOPOLOGICI E GRUPPI DI LIE	BARTOLONE CLAUDIO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2021	visualizza scheda
ISTITUZIONI DI ALGEBRA	LA MATTINA DANIELA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2021	visualizza scheda
ISTITUZIONI DI ALGEBRA	LA MATTINA DANIELA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2021	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
ISTITUZIONI DI ALGEBRA	MARTINO FABRIZIO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2021	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
ISTITUZIONI DI ALGEBRA	MARTINO FABRIZIO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2021	visualizza scheda
LABORATORIO DI FISICA	BATTAGLIA ONOFRIO_ROSARIO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2021	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
LABORATORIO DI FISICA	BATTAGLIA ONOFRIO_ROSARIO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2021	visualizza scheda
PROCESSI STOCASTICI	ADELFIO GIADA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2021	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
PROCESSI STOCASTICI	ADELFIO GIADA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2021	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
RAGIONAMENTO INCERTO E PROBABILITÀ	SANFILIPPO GIUSEPPE	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2021	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
RAGIONAMENTO INCERTO E PROBABILITÀ	SANFILIPPO GIUSEPPE	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2021	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
STORIA DELLE MATEMATICHE	CERRONI CINZIA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2021	visualizza scheda
STORIA DELLE MATEMATICHE	CERRONI CINZIA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2021	visualizza scheda
TEORIA DEI CODICI E CRITTOGRAFIA	FALCONE GIOVANNI	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2021	visualizza scheda
TEORIA DEI CODICI E CRITTOGRAFIA	FALCONE GIOVANNI	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2021	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
TEORIE E TECNICHE PER L'ANALISI DI IMMAGINI	TEGOLO DOMENICO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2021	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
TEORIE E TECNICHE PER L'ANALISI DI IMMAGINI	TEGOLO DOMENICO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2021	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda

Schede di valutazione per corso di studio

Tipo questionario	Scheda
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2020	visualizza scheda
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2020	visualizza scheda

Schede di valutazione per docente

Insegnamento	Docente	Tipo questionario	Scheda
ALGEBRA NON COMMUTATIVA	DI BARTOLO ALFONSO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2020	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
ALGEBRA NON COMMUTATIVA	DI BARTOLO ALFONSO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2020	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
ANALISI NON LINEARE	DALBONO FRANCESCA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2020	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
ANALISI NON LINEARE	DALBONO FRANCESCA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2020	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
ANALISI SUPERIORE	TRAPANI CAMILLO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2020	visualizza scheda
ANALISI SUPERIORE	TRAPANI CAMILLO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2020	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
ANALISI SUPERIORE	LIVREA ROBERTO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2020	visualizza scheda
ANALISI SUPERIORE	LIVREA ROBERTO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2020	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
DIDATTICA E METODOLOGIA D'INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA	DI_PAOLA BENEDETTO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2020	visualizza scheda
DIDATTICA E METODOLOGIA D'INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA	DI_PAOLA BENEDETTO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2020	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
DIDATTICA E METODOLOGIA D'INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA	CERRONI CINZIA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2020	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
DIDATTICA E METODOLOGIA D'INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA	CERRONI CINZIA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2020	visualizza scheda
FISICA MATEMATICA	SCIACCA VINCENZO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2020	visualizza scheda
FISICA MATEMATICA	RICCI VALERIA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2020	Consenso alla visualizzazione negato
FISICA MATEMATICA	RICCI VALERIA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2020	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
FISICA MATEMATICA	SCIACCA VINCENZO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2020	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
GEOMETRIA ALGEBRICA	KANEV VASSIL IVANOV	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2020	visualizza scheda
GEOMETRIA ALGEBRICA	KANEV VASSIL IVANOV	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2020	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
GRUPPI TOPOLOGICI E GRUPPI DI LIE	BARTOLONE CLAUDIO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2020	visualizza scheda
GRUPPI TOPOLOGICI E GRUPPI DI LIE	BARTOLONE CLAUDIO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2020	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
ISTITUZIONI DI ALGEBRA	MARTINO FABRIZIO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2020	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
ISTITUZIONI DI ALGEBRA	MARTINO FABRIZIO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2020	visualizza scheda
ISTITUZIONI DI ALGEBRA	LA MATTINA DANIELA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2020	visualizza scheda
ISTITUZIONI DI ALGEBRA	LA MATTINA DANIELA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2020	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
LABORATORIO DI FISICA	LI VIGNI MARIA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2020	visualizza scheda
LABORATORIO DI FISICA	LI VIGNI MARIA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2020	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
METODI E MODELLI MATEM.PER LE APPLIC.	SCIACCA VINCENZO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2020	visualizza scheda
METODI E MODELLI MATEM.PER LE APPLIC.	SCIACCA VINCENZO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2020	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
PROCESSI STOCASTICI	ADELFIO GIADA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2020	visualizza scheda
PROCESSI STOCASTICI	ADELFIO GIADA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2020	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
STORIA DELLE MATEMATICHE	CERRONI CINZIA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2020	visualizza scheda
STORIA DELLE MATEMATICHE	CERRONI CINZIA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2020	visualizza scheda
TEORIA DEI CODICI E CRITTOGRAFIA	FALCONE GIOVANNI	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2020	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
TEORIA DEI CODICI E CRITTOGRAFIA	FALCONE GIOVANNI	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2020	visualizza scheda
TEORIE E TECNICHE PER L'ANALISI DI IMMAGINI	TEGOLO DOMENICO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2020	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
TEORIE E TECNICHE PER L'ANALISI DI IMMAGINI	TEGOLO DOMENICO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2020	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda

Schede di valutazione per corso di studio

Tipo questionario	Scheda
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2019	visualizza scheda
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2019	visualizza scheda

Schede di valutazione per docente

Insegnamento	Docente	Tipo questionario	Scheda
ALGEBRA NON COMMUTATIVA	GIAMBRUNO ANTONINO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2019	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
ALGEBRA NON COMMUTATIVA	GIAMBRUNO ANTONINO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2019	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
ANALISI NON LINEARE	DALBONO FRANCESCA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2019	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
ANALISI NON LINEARE	DALBONO FRANCESCA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2019	visualizza scheda
ANALISI SUPERIORE	TRAPANI CAMILLO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2019	visualizza scheda
ANALISI SUPERIORE	TRAPANI CAMILLO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2019	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
ANALISI SUPERIORE	LIVREA ROBERTO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2019	visualizza scheda
ANALISI SUPERIORE	LIVREA ROBERTO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2019	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
DIDATTICA E METODOLOGIA D'INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA	DI_PAOLA BENEDETTO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2019	visualizza scheda
DIDATTICA E METODOLOGIA D'INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA	CERRONI CINZIA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2019	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
DIDATTICA E METODOLOGIA D'INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA	DI_PAOLA BENEDETTO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2019	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
DIDATTICA E METODOLOGIA D'INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA	CERRONI CINZIA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2019	visualizza scheda
FISICA MATEMATICA	RICCI VALERIA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2019	Consenso alla visualizzazione negato
FISICA MATEMATICA	LOMBARDO MARIA CARMELA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2019	visualizza scheda
FISICA MATEMATICA	RICCI VALERIA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2019	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
FISICA MATEMATICA	LOMBARDO MARIA CARMELA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2019	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
GEOMETRIA ALGEBRICA	KANEV VASSIL IVANOV	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2019	visualizza scheda
GEOMETRIA ALGEBRICA	KANEV VASSIL IVANOV	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2019	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
GRUPPI TOPOLOGICI E GRUPPI DI LIE	BARTOLONE CLAUDIO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2019	visualizza scheda
GRUPPI TOPOLOGICI E GRUPPI DI LIE	BARTOLONE CLAUDIO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2019	visualizza scheda
ISTITUZIONI DI ALGEBRA	GIAMBRUNO ANTONINO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2019	visualizza scheda
ISTITUZIONI DI ALGEBRA	LA MATTINA DANIELA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2019	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
ISTITUZIONI DI ALGEBRA	GIAMBRUNO ANTONINO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2019	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
ISTITUZIONI DI ALGEBRA	LA MATTINA DANIELA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2019	visualizza scheda
LABORATORIO DI FISICA	LI VIGNI MARIA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2019	visualizza scheda
LABORATORIO DI FISICA	LI VIGNI MARIA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2019	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
METODI E MODELLI MATEM.PER LE APPLIC.	SCIACCA VINCENZO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2019	visualizza scheda
METODI E MODELLI MATEM.PER LE APPLIC.	SCIACCA VINCENZO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2019	visualizza scheda
PROCESSI STOCASTICI	ADELFIO GIADA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2019	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
PROCESSI STOCASTICI	ADELFIO GIADA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2019	visualizza scheda
TEORIA DEI CODICI E CRITTOGRAFIA	FALCONE GIOVANNI	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2019	visualizza scheda
TEORIA DEI CODICI E CRITTOGRAFIA	FALCONE GIOVANNI	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2019	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
TEORIE E TECNICHE PER L'ANALISI DI IMMAGINI	TEGOLO DOMENICO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2019	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
TEORIE E TECNICHE PER L'ANALISI DI IMMAGINI	TEGOLO DOMENICO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2019	Consenso alla visualizzazione negato

Schede di valutazione per corso di studio

Tipo questionario	Scheda
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2018	visualizza scheda
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2018	visualizza scheda

Schede di valutazione per docente

Insegnamento	Docente	Tipo questionario	Scheda
ALGEBRA NON COMMUTATIVA	GIAMBRUNO ANTONINO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2018	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
ALGEBRA NON COMMUTATIVA	GIAMBRUNO ANTONINO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2018	visualizza scheda
ANALISI SUPERIORE	TRAPANI CAMILLO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2018	visualizza scheda
ANALISI SUPERIORE	TRAPANI CAMILLO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2018	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
ANALISI SUPERIORE	AVERNA DIEGO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2018	visualizza scheda
ANALISI SUPERIORE	AVERNA DIEGO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2018	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
DIDATTICA E METODOLOGIA D'INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA	CERRONI CINZIA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2018	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
DIDATTICA E METODOLOGIA D'INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA	CERRONI CINZIA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2018	visualizza scheda
DIDATTICA E METODOLOGIA D'INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA	DI_PAOLA BENEDETTO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2018	visualizza scheda
DIDATTICA E METODOLOGIA D'INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA	DI_PAOLA BENEDETTO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2018	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
FISICA MATEMATICA	RICCI VALERIA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2018	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
FISICA MATEMATICA	NON USARE SAM M A R T I N O MARCO MARIA LUIGI	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2018	visualizza scheda
FISICA MATEMATICA	NON USARE SAM M A R T I N O MARCO MARIA LUIGI	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2018	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
FISICA MATEMATICA	RICCI VALERIA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2018	Consenso alla visualizzazione negato
GEOMETRIA ALGEBRICA	KANEV VASSIL IVANOV	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2018	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
GEOMETRIA ALGEBRICA	KANEV VASSIL IVANOV	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2018	visualizza scheda
GRUPPI TOPOLOGICI E GRUPPI DI LIE	BARTOLONE CLAUDIO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2018	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
GRUPPI TOPOLOGICI E GRUPPI DI LIE	BARTOLONE CLAUDIO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2018	visualizza scheda
ISTITUZIONI DI ALGEBRA	LA MATTINA DANIELA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2018	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
ISTITUZIONI DI ALGEBRA	LA MATTINA DANIELA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2018	visualizza scheda
ISTITUZIONI DI ALGEBRA	GIAMBRUNO ANTONINO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2018	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
ISTITUZIONI DI ALGEBRA	GIAMBRUNO ANTONINO	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2018	visualizza scheda
LABORATORIO DI FISICA	LI VIGNI MARIA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2018	visualizza scheda
LABORATORIO DI FISICA	LI VIGNI MARIA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2018	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
METODI E MODELLI MATEM.PER LE APPLIC.	LOMBARDO MARIA CARMELA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2018	visualizza scheda
METODI E MODELLI MATEM.PER LE APPLIC.	LOMBARDO MARIA CARMELA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2018	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
STORIA DELLE MATEMATICHE	CERRONI CINZIA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2018	visualizza scheda
STORIA DELLE MATEMATICHE	CERRONI CINZIA	Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2018	Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda

Schede di valutazione per corso di studio

Tipo questionario	Scheda
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2017	visualizza scheda
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2017	visualizza scheda

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Tipo questionario	Scheda
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2016	visualizza scheda
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Tipo questionario	Scheda
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2015	visualizza scheda
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Tipo questionario	Scheda
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2014	visualizza scheda
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