I gruppi di elaborazione sull'identità professionale: quali cambiamenti e quale processo?

Abstract

Il contributo espone i dati preliminari di una ricerca che riguarda la valutazione di esito e di processo di cinque gruppi a conduzione psicodinamica svolti in ambito universitario. L'obiettivo di tali gruppi, che hanno coinvolto 110 studenti (I anno LM in Psicologia Clinica), è sviluppare le capacità di riflessione sull'identità professionale, la capacità di analizzare i propri vissuti e la propria capacità di relazionarsi con gli altri nella dinamica gruppale. Ogni gruppo ha previsto 8 incontri settimanali della durata di tre ore ciascuno, più un incontro conclusivo a distanza di due settimane dedicato ad una valutazione condivisa dell'esperienza. Sono stati somministrati gli strumenti di esito (IX e VIII incontro): Inventory of Interpersonal Problems e un questionario di autovalutazione dell'esperienza costruito ad hoc; e gli strumenti di processo (III e VI incontro): Group Questionnaire, California Psychotherapy Alliance Scales for Group, Group Cohesion Scale Revised, e Session Evaluation Questionnaire. Le analisi condotte saranno volte a verificare l'esistenza di cambiamenti nei partecipanti al termine dell'esperienza nella sfera delle relazioni interpersonali e dell'autostima. Verranno inoltre condotte analisi correlazionali al fine di rilevare associazioni tra le suddette variabili e gli aspetti processuali presi in esame (alleanza e coesione).