Consapevolezza epistemologica e qualità della ricerca.

Abstract

La problematica della valutazione scientifica della psicoterapia rimanda a questioni di carattere epistemologico ed etico, rispetto alle quali la riflessione sulla ricerca e quella sugli interventi si intrecciano: che cosa ci consente di sostenere che una ricerca è stata condotta secondo criteri “scientifici” rigorosi e che dunque i suoi risultati offrono una corretta conoscenza dei fenomeni? E d’altra parte, cosa ci consente di affermare che un metodo di cura, un approccio terapeutico è condotto con correttezza e consente di ottenere risultati riconoscibili, verificabili, comparabili, fino a poter eventualmente affermare la superiorità di uno rispetto a un altro? In entrambi gli ambiti, noi riteniamo che la consapevolezza epistemologica e la chiarificazione sui set(ting) costituiscano la strada per l’avanzamento di una conoscenza “sufficientemente corretta”, che offra indicazioni utili per operare effettivamente nel mondo, per raggiungere risultati efficaci e mete trasformative condivisibili.