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Pari opportunità

2218 - ARCHEOLOGIA (SEDE PA)

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Il Corso di studio in Archeologia prevede e organizza attività di tutorato didattico svolte dai docenti a norma degli articoli 12 (comma 2) e 13 della legge 341/ 1990 e dell'articolo 6, commi 2 e 3 della legge 240/2010, che prevedono tale attività tra i compiti istituzionali dei docenti e ricercatori come parte integrante dell'impegno didattico.

Obiettivo del Tutorato è aumentare l'efficacia del processo formativo e rendere gli studenti più consapevoli rispetto alle scelte e alle opportunità loro offerte. Il tutorato favorisce la partecipazione attiva dello studente in tutte le fasi della sua carriera dal momento della scelta fino all'uscita dall'Università e all'inserimento nel mondo del lavoro. Il tutoraggio può svilupparsi tramite incontri collettivi o individuali, da concordare secondo il calendario di ricevimento dei rispettivi docenti o tramite email.

Obiettivi generali delle attività di tutorato:

  1. orientare ed assistere in ingresso gli aspiranti studenti prima dell'ammissione al CdS;
  2. orientare ed assistere gli studenti lungo tutto il corso degli studi;
  3. rendere gli studenti attivamente partecipi del processo formativo;
  4. rimuovere gli ostacoli a una proficua frequenza dei corsi, anche attraverso iniziative che tengano conto delle necessità, alle attitudini, ed alle esigenze dei singoli.

   

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Il coordinatore ha provveduto ad attribuire ad ogni docente un numero equivalente di iscritti all'a.a. 2023/24 al fine di monitorare le carriere e fornire tutoraggio ed eventuale assistenza.

Dopo l'attribuzione il docente ha il compito di contattare i singoli iscritti per comunicare l'incarico e proporsi nel ruolo.

Secondo le linee guida approvato con verbale del CCdS del 19/02/24 (OdG n. X), il consiglio discute le relazioni sul monitoraggio/tutoraggio nei mesi di maggio e novembre di ogni anno accademico.