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Pari opportunità

Esempi di incontri di approfondimento degli anni precedenti

24-nov-2017

Ascolta

  • Prof. M. Cannarozzo e F. Pace, Deontologia e insegnamento nell’università

  • Prof. A. Nicolino, Tecniche di comunicazione teatrale

  • Prof. E. Mignosi, Apprendimento attivo

  • Prof.  F. Caradonna Stili di apprendimento

  • Prof. C. Fazio, Introduzione su alcune tecniche di apprendimento attivo, 

  • Prof. A. Lo Coco, Come organizzare una buona lezione, Prof.ssa Alida Lo Coco, L’organizzazione della lezione (tre incontri)

  • Prof. F. Pace, TPI e approcci all’insegnamento

  • Prof. Giuseppe Silvestri, Riflessioni sulla qualità della didattica

  • Prof. Piero Buccheri, Riflessioni sulla qualità della didattica

  • Prof. Salvatore Nicosia, Riflessioni sulla didattica nella Facoltà di Lettere e Filosofia

  • Prof. Andrea Cozzo, Didattica tra adattamento e trasformazione: qualche riflessione di un docente di Lingua e letteratura greca

  • Prof. Giuseppe Silvestri, Sulla didattica a distanza.

  • Prof. Ettore Felisatti, Università di Padova. Incontro sul programma mentore e su “Strategie di governance e professionalità docente per il miglioramento della didattica universitaria”

  • Prof. Andrea Cozzo, Epistemologia delle scienze naturali

  • Prof. Ettore Felisatti, Università di Padova. Incontro sul programma mentore e su “Istructional Consultant to FacultyDevelopment”

  • Prof. Andrea Cozzo, Il seme e la pianta. Qualche esempio della pratica e della riflessione teorica sull'insegnamento nella Grecia antica”. 

  • Visione di lezioni preregistrate lezioni. Analisi per gruppi – Coordinatori prof.ssa Alida Lo Coco ed il dott. Pasquale Musso

  • Prof. M. Cannarozzo e Onofrio Scialdone. Sul ruolo del mentore. 

  • Prof. Massimiliano Barolo (Università di Padova). La formazione universitaria in Italia: un modello da modernizzare? Provocazioni e idee da una Scuola di Ingegneria

  • Approcci applicativi di comunicazione relazionale per una lezione consapevole” con l’aiuto di Fabio Caradonna
  • Prof.Tylor, Fedeli e FrisonWorkshop: New Strategies for Successful Teaching and Learning