Venerdì 10 e sabato 11 marzo 2017, presso la Sala delle Capriate dello Steri, avrà luogo il convegno internazionale dal titolo “Competenze didattiche per una scuola inclusiva”.  L’iniziativa è prevista nell’ambito delle manifestazioni “#Unipa 2017, Palermo Città Universitaria”.
Programma:
Venerdì 10 marzo 2017
Ore 15 - Saluti istituzionali. Introduce Alessandra La Marca (Coordinatore del Rettorato di Ricerca in Formazione Pedagogico-Didattica degli insegnamenti, Università degli Studi di Palermo), modera Giuseppe Zanniello (Università degli Studi di Palermo) – Dalla normativa per inclusione alla didattica inclusiva, Raffaele Ciambrone (Dirigente dell’ufficio 4- Direzione Generale per lo Studente, l’Integrazione, la Partecipazione e la Comunicazione, MIUR) – Formacion del profesorado para la inclusion educativa en Espana, Raquel Casado Munoz ( Universidad de Burgos) – I Criteri sottili della valutazione e dell’assessment: per una progettazione didattica diretta ad eliminare l’indifferenza per le differenze, Antonella Nuzzaci (Università de l’Aquila) – Evaluacion Educativa. De la teoria a la pratica, Josè Rodriguez Conde ( Universidad de Salamanca).
Ore 17 – Promuovere l’inclusione attraverso l’autovalutazione degli insegnanti, Francesca Pedone ( Università degli Studi di Palermo) – Esercizi di lettura e sviluppo del pensiero critico, Francesca Anello (Università degli Studi di Palermo) – La flipped e l’inclusione in classe, Leonarda Longo ( Università degli Studi di Palermo).
Ore 17,45 – Dibattito
Ore 18,30 – Conclusioni e Proclamazione dei dottori di ricerca del XXIX ciclo, Fabrizio Micari (Rettore dell’Università degli Studi di Palermo).
Sabato 11 marzo 2017
ore 9 – Modera Lucia Chiappetta Cajola (Università degli studi di Roma Tre). – Competencias, capacidades y virtudes: tres modos de planter el aprendizaje, Garia Amilburu (Universidad Nacional de Educacion a Distancia) – La organizicion de los centros educativos en Espana, Rosa Santamaria Conde(Universidad de Burgos) – Atencion educativa de las personas con enfermedad mental, Fernando Lezcano Barbero (Universidad de Burgos).
Ore 11 – Disposizioni della mente per inclusione, Giuseppe Cappuccio (Università degli Studi di Plaermo) – Un modello Brain-Based per il potenziamento della competenza linguistico- comunicativa, Giuseppa Compagno ( Università degli Studi di Palermo) – La scrittura espressiva nell’orientamento professionale degli studenti liceali, Alessandro Di Vita (Università degli Studi di Palermo).
Ore 12 – Dibattito e Conclusioni.