Il nuovo numero della rivista "Italiano a Stranieri" si apre con un articolo di due docenti che da anni insegnano e sperimentano nuove metodologie didattiche nelle classi della Scuola di Lingua italiana per Stranieri di Palermo.

"Insegnare attraverso i task: anatomia di una lezione" porta la firma di Giuseppe Paternostro e Adele Pellitteri e si concentra sul rapporto tra contesti e metodi di apprendimento guidato. Nelle pagine viene presentata un'esperienza didattica svolta nella nostra Scuola.

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